如何保持平常快乐的心态
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魏书生:如何保持平常快乐的心态

魏书生,当代著名教育改革家。1950年生,1966年初中毕业,后到盘锦地区新建农场当知青,其间阅读了大量文史哲类书籍。1969年因有文化受上级指派到农场的红旗小学任教,初时不乐意,后与学生建立深厚感情。1971年被招工到盘锦电机厂工作,从进工厂的第一天起,他就申请当教师,1978年,28岁的他终于如愿以偿,到盘山县薄弱学校三中教语文,当班主任,掀开了人生新的一页。

1979年3月,魏书生开始第一轮教改实验,成果显著,两年后被辽宁省政府授予优秀班主任称号。1983年,他的教改报告受到全国中语会好评,名震中国教育界。1986年,他被任命为盘锦市实验中学的校长兼书记。6年后,34岁的魏书生被评为全国优秀班主任特级教师。1989年,他被中共中央组织部、人事部授予有突出贡献的专家称号。一年后,40岁的魏书生以名列第二的选票当选首届中国十大杰出青年。1995年,魏书生被辽宁省政府授予功勋教师荣誉,并兼任盘锦市教委副主任。现为该市教委党委书记、主任,同时兼任全国教育科学规划领导小组成员、全国中学学习科学研究会理事长、全国中语会副理事长等近40个社会职务,他的专著和与他有关的书籍达30多本。他在全国各地作了千余场报告,场场爆满,反响热烈。但这一切都没有影响他的教学工作,自1986年以来,他一直担任着语文教学工作。

魏书生的语文教学成果确实神奇,他一年差不多有半年时间在外作报告、开会,处理行政事务。但他的班级井井有条,学生自己管理自己,从不出什么乱子。十几年来,他未曾留过一次作业,改过一篇作文,未出过一次考卷,讲课的时间也很有限。他让学生自己留作业,出考卷,相互批改作文,不明白的地方他集中讲解。他的学生放长假自修,开学第一天就考全本书。他教的班常常挤进不少后进生,但班级纪律良好,统一考试名列前茅。

听过魏书生老师作报告的人都会发现,他从来都是站着演讲的,不管演讲时间是半天还是一天;他的面容一直是平和亲切的,就像在跟你面对面谈心;他从不讲多么高深的大道理,也不用什么华丽的词语,只是谈一些身边的与生活、工作、学习有关的小事情,幽默有趣,有时还带着一点点自私的念头,却很有一番见地,让人有听君一席话,胜读十年书之感。于是,你迫切地想了解他,接近他,为他身上的那种难以言说的魅力所吸引。

魏书生是名人,可他身上最动人的是那颗平常心。他说人生在世最要紧的莫过于做人与做事。做人最难得的是要有一颗平常心。那些不快乐、不开心大都是要异于常人,要出人头地,要高人一头给弄的。明明是一个平常心,非要穷折腾点出息来,一有了点出息,可了不得了,马上就变脸,把自己珍贵起来,比老百姓高贵起来。可魏书生不,他对任何人都是一个态度。凡要和他合影的,他都乐哈哈答应;要他签名的,他来者不拒,还写得特认真,绝不敷衍。他常说:做人最要紧,不神化任何人,也不能鬼化任何人。当官当到国家元首份上,发财像比尔·盖茨似的,从人的角度看,还不是一个人吗?没有必要神化他们。无论一个人多么穷困,多么无能,我们也要拿他当人看,不能鬼化人家,瞧不起人家。任何被神化的人,或神化人的人都不会有什么好下场。所以,能当一个平常人,他就觉得乐哈哈的了。

说到做事,他说,不要等到社会风气变好了,或领导民主了,或长工资了,或大家的道德觉悟都提高了,总之,万事俱备了,你才做好事。要知道,越是没人做事、做好事时,才越显出你做事、做好事的可贵,也更需要你来做事、做好事。如果你和其他人一样都不做事,不好好做事,不做好事,这社会如何发展?人类如何进步?人们(包括你自己在内)的生活何时才能得到改善?再说了,你能做事时不出力,等到你想出力为国家作贡献了,没准你已没多少力可出了,老了。人生就这么几十年时间,能做事的黄金时间也就那么十几二十来年。所以,我说呀,要做事,要为国出力,现在就开始做,赶快做,不要怕吃亏,要把工作看作是一种享受。大事没得做,就从小事做起,日积月累,长了才干,练了本领,多了见识,一旦时机成熟,你就会大显身手了。你要不信,我魏书生就是这么做过来的。

我们要用平平常常的心态,高高兴兴的情绪,快节奏、高效率地多做平平凡凡、实实在在的事情,让我们享受到为国家、为人民、为集体、为亲人尽到责任的快乐。

魏书生是这样说的,也是这样实践的。他善于凡事换个角度想,所以在别人看来大动肝火的事,在他眼中也不过如此。魏书生在教育教学改革取得成果时,难免有人说三道四,但他不生气。他认为如果为这事生气,是用别人的错误来惩罚自己。再说,人家冒着降低自己身份的危险来帮助你,你感谢人家还来不及,怎么能和人家对着干呢?你如果也和人家一样,去说人家的坏话,那么,你又和人家有什么两样?你应该高高兴兴地对待人家,有则改之,无则加勉,在别人的监督下让自己更上一个台阶。有一次,学校要求老师也和学生一样,要在操场上跑几千米。有的老师不乐意,魏书生却很乐意与学生一起跑,一跑就是5000米。他说:用公家的时间来锻炼自己的身体,有多上算哪,何乐而不为?你看,像魏书生这样想得开的人能不快乐吗?

魏书生是个大忙人,但他忙而不乱,忙中有乐,有条有理。热事情,冷处理。他说,我工作忙,能和晚年的周总理比吗?他老人家每天带病工作十多个小时,咱们这么年轻,身体又这么好,又有幸赶上一个能多干事的时代,多干点事还不应该吗?而且这些都是咱们应该干的呀!我教好了学生,人家说我任劳任怨;写了几本书,人家说我呕心沥血;作了几场报告,人家说我传经送宝;出了点成果,人家说我是改革家。你说,咱就干了该干的这点事,可党和人民给了咱这么多,再不多干点,这心里能舒坦吗?

魏书生的乐观更表现在他对逆境的态度上。在1974年批林批孔运动中,在下乡期间研读过孔子的魏书生提出对孔子也应一分为二来看待,于是受到批判,被工厂停职审查达一年之久。在这期间,他仍乐观地学习,写检查,晚上打拳不误。别人还以为他精神有问题。他想的是,别人不善待自己,自己就更要爱惜自己,逆境是暂时的,也是正常的,人生不是不如意事十之八九么?但逆境也是难得的,一帆风顺的人生太平淡,只有那些战胜逆境的人,才能干出番大事业,古往今来,莫不如此。所以,当他下乡时,被剥夺了升学权利的他是快乐的,因为他坚持博览群书弥补了时间的荒废,对社会和人生的思考使他渴望摆脱这种人性扭曲的生活,爱上了教书这一行,打下了深厚的功底,终身受益;当他评上了特级教师却一家三口蜗居在没有暖气的斗室时(东北的冬天零下几十度),他是快乐的,因为他实现了自己为国家培育英才,进而让英才来改造社会,造福人民,让社会变得更美好的愿望了。

魏书生就是这样,他有哲学家的头脑,改革家的胆量,科学家的严谨;有儒家的礼让,有释家的胸怀,道家的超脱;有社会活动家的阅历,演讲家的口才……这一切,成就了他作为一代教育家独有的魅力和风范,以一颗平常心快乐地生活、工作、学习着。  

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